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     PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA

 

 

 

FUNDAMENTAÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO NA ESCOLA

O Projeto Educativo de Escola apresenta-se como um documento fundamental da política interna da escola, cuja finalidade é explicar as linhas orientadoras da actividade educativa, o modo como se combina com as linhas orientadoras da política nacional, e mostrar em que medida a escola se propõe assegurar a continuidade dos seus projectos e intervenções bem sucedidas. Nascendo na escola, o Projeto Educativo desenvolve-se dentro do quadro normativo-legal-institucional do sistema educativo, numa relação de permanente negociação, impondo, por um lado, o seu reconhecimento e garantindo, por outro, o seu reconhecimento e garantindo, por outro, a sua singularidade e adequação ao contexto em que se desenvolve a autonomia dos actores implicados.

A escola adotou os princípios e valores que se distribuem da seguinte forma:
 
·         Desenvolvimento do aluno
o    Dimensão académica e profissional
Excelência do ensino/aprendizagem
o    Dimensão pessoal e social
Formação ética, moral e cívica
 
·         Envolvimento activo da família
o    Acompanhamento do percurso educativo e formativo
o    Contributo para o desenvolvimento do projecto
 
·         Abertura ao meio
o    Mundo empresarial e económico (eixo económico)
o    Associações profissionais, culturais, de solidariedade social, etc.(eixo sócio-cultural)
o    Autarquias (eixo institucional)
 
                   Áreas de Intervenção Prioritárias
As políticas e práticas educativas supracitadas foram consequência de um trabalho de diagnóstico realizado na nossa escola, que conduziu à inventariação das seguintes áreas de intervenção:
  
 
      Área das Aprendizagens
Sucesso Escolar;
Desempenho a Língua Portuguesa e Matemática.
 
Área da Cidadania
Civismo dos alunos.
 
Área dos Recursos Humanos
Satisfação dos Colaboradores;
Satisfação de Alunos e Encarregados de Educação;
Ligação escola-família.
 
 
Metas / EstratégiasPromover práticas de educação para a saúde e para o consumo consciente.
Os Objectivos do Projecto Educativo do Colégio de São Mamede são definidos tendo por base a concretização dos princípios que o regem:
 
Melhor Ensino
 
Metas
·         Promover práticas de ensino/aprendizagem que conduzam a uma educação de excelência, que contribua para a redução das assimetrias regionais e forme cidadãos com sentido crítico, aptos para os grandes desafios da emergente sociedade do conhecimento.
·         Promover o desenvolvimento de competências facilitadoras da autonomia e auto-aprendizagem.
·         Promover comportamentos facilitadores das aprendizagens que potenciem o intelecto.
·         Promover um ensino/aprendizagem conducente ao sucesso escolar e pessoal.
·         Promover o trabalho de grupo e práticas educativas centradas no aluno.
·         Reforçar os mecanismos de auto-avaliação e de aferição entre escolas.
 
Estratégias
o    Elaboração de um plano de acção para a Matemática.
o    Elaboração de um plano de acção para a Língua Portuguesa.
o    Criação de horários para a preparação dos alunos para exames e para a orientação vocacional.

 
Melhor Comunidade/ Melhor Cidadania
 
Metas
Consciencializar para a necessidade de uma cidadania europeia.
Consciencializar para o respeito e defesa dos patrimónios natural, cultural e local.                                    
Promover a prática da educação física, do desporto e da educação artística.
 
Estratégias
o    Desenvolvimento de projectos integrados no âmbito da Área de Projecto.
o    Orientação dos trabalhos a desenvolver na Área de Projecto para as questões ambientais.
o    Desenvolvimento de hábitos e atitudes saudáveis.
 
Melhor Família
 
Metas
Motivar, envolver e apoiar os pais e encarregados de educação na vida da escola, valorizando a sua responsabilidade no acompanhamento da vida escolar dos seus filhos ou educandos.
 
Estratégias
o    Criação do Gabinete de Apoio à Família.
o    Continuidade da Escola de Pais do Colégio de São Mamede.
 
Melhor Desempenho
 
Metas
Desenvolver uma cultura de Educação Para a Cidadania capaz de proporcionar a aquisição de atitudes autónomas que levem à formação de cidadãos com sentido de responsabilidade, civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes na vida comunitária.
Promover o espírito crítico e o sentido de responsabilidade.
Consciencializar para o conhecimento e o apreço pelos valores característicos da identidade - língua, história e cultura portuguesas - estimulando o interesse pela resolução dos problemas regionais e nacionais, sensibilizando para os problemas da comunidade internacional numa perspectiva de humanismo universalista, de solidariedade e cooperação.
 
Estratégias
o    Candidatura ao Projecto Eco-Escolas, como forma de promoção da educação ambiental.
o    Redefinição das salas de estudos direccionadas para trabalhar a Língua Portuguesa e a Matemática, as quais são supervisionadas por professores, que leccionam cada uma daquelas disciplinas e encontram-se organizadas por níveis de competência.
o    Orientação do Estudo Acompanhado para o desenvolvimento de actividades no âmbito na Língua Portuguesa e Matemática, sendo o par pedagógico constituído por um professor de Língua Portuguesa e outro de Matemática.
o    Reforço em um tempo lectivo da disciplina de Língua Portuguesa no 7.º ano de escolaridade e de um tempo lectivo da disciplina de Matemática no 8.º ano de escolaridade.
 
Satisfação de alunos e encarregados de educação
 
Metas
§ Criar padrões de segurança.
§ Corresponder às expectativas manifestadas por Alunos e Encarregados de Educação.
 
Estratégias
o    Reforçar a vigilância dos espaços escolares;
o    Diversificar a oferta de actividades para ocupação de tempos livres (academias, clubes, desporto escolar,…);
o    Reforçar a segurança dos equipamentos desportivos;
o    Material didáctico adequado à faixa etária a que se destina.
    
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